LMS

 

¿Qué es un LMS?

 LMS es una plataforma de e-learning. Las características clave pueden encontrarse en el siguiente acrónimo:

 L – Learning – Aprendizaje. Con un LMS puedes crear una base de datos de cursos online y materiales de capacitación. Un LMS será la única base de conocimiento dedicada a tu tema para que puedas mantener e incrementar la experiencia interna de la empresa.

M – Management – Gestión. Puedes administrar cursos y estudiantes, incluso mejorar tu eficiencia.

A diferencia de los servicios de intercambio de archivos, LMS no es solo un montón de archivos, al revés, es un sistema bien organizado para gestionar el proceso de capacitación. Para iniciar la capacitación, simplemente agrega y asigna empleados a cualquier curso.

Gracias a las características del calendario, podrás asignar y administrar no solo capacitaciones en vivo, pero también clases regulares. De esa manera, un LMS puede ser como una aplicación, especialmente diseñada para estudiantes en línea, para organizar sus tareas.

S – System – Sistema. Sistema informático para ser exacto. Incluso si tus empleados viven en diferentes zonas horarias, puedes capacitar a todos ellos sin salir de la oficina. Además, un LMS automatiza el trabajo más aburrido y tedioso como, por ejemplo, el proceso de clasificación, el procesamiento de estadísticas, la preparación de reportes.

  

Características, tipos y plataformas más utilizadas para estudiar a distancia

Beneficios de las plataformas LMS

De entre sus múltiples ventajas destacaríamos las siguientes: 

ü Permiten estudiar en cualquier momento el lugar, anulando el problema de las distancias geográficas o temporales y ofreciendo una gran libertad en cuanto a tiempo y ritmo de aprendizaje.

ü  Posibilitan la capacitación de las personas con máxima flexibilidad y costos reducidos.

ü  Para su uso no se precisan grandes conocimientos (únicamente un nivel básico del funcionamiento de Internet y de las herramientas informáticas).

ü Posibilita un aprendizaje constante y actualizado a través de la interacción entre tutores y alumnos.

¿Características de las plataformas LMS?

Los componentes o características básicas de todo entorno virtual de aprendizaje, que además deben estar fuertemente ligados e interconectados, de forma que se influyan mutuamente y se retroalimenten.

 

Centralización y automatización de la gestión del aprendizaje

ü  Flexibilidad. La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institución, como a los contenidos y estilo pedagógico de la organización. También permite organizar cursos con gran facilidad y rapidez.

ü  Interactividad. La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje a través del autoservicio y los servicios autoguiados.

ü Estandarización. Esta característica permite utilizar cursos realizados por terceros, personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.

ü  Escalabilidad. Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios según las necesidades de la organización.

ü   Funcionalidad. Prestaciones y características que hacen que cada plataforma sea adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de los usuarios.

ü  Usabilidad. Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar un objetivo concreto.

ü  Ubicuidad. Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno virtual.

ü  Integración. Las plataformas LMS deben poder integrarse con otras aplicaciones empresariales utilizadas por recursos humanos y contabilidad, lo que permite medir el impacto, eficacia, y sobre todo, el coste de las actividades de formación.

 

 

 

PLATAFORMAS DIGITALES 

¿Qué son?

Las plataformas digitales o plataformas virtuales, son espacios en Internet que permiten la ejecución de diversas aplicaciones o programas en un mismo lugar para satisfacer distintas necesidades.

Objetivos

Facilitan la ejecución de tareas a través de programas o aplicación en un mismo lugar en la web.

Tipos 

Plataformas educativas 

Se enfocan en la educación a distancia e intentan simular las mismas experiencias de aprendizaje que encontramos en un salón de clase.

 Ejemplos: podemos mencionar a Blackboard, e-College y Moodle.

                                                        

Plataformas digitales 

En donde los usuarios se conectan y mantienen relaciones con familiares, amigos o conocidos a través de Internet.

Ejemplos: Podemos mencionar a Facebook, LinkedIn, Instagram y Twitter.

                                                                      

Plataformas de comercio electrónico 

Donde es posible comprar los más diversos productos y servicios sin salir de casa, sin fronteras físicas.

Ejemplos: Podemos mencionar a WooCommerce, Tiendanube, Magento y Shopify.

Plataformas sociales 

Siempre que haya una necesidad, podrá crearse una plataforma para satisfacerla, independientemente del sector.

Ventajas 

Te ahorran tiempo 

Una estrategia automatizada te ahorra mucho tiempo y trabajo.

 Permiten trabajar con un grupo reducido

 No necesitas contar con muchas personas para realizar todo el compendio de tareas; la herramienta se ocupa de ejecutarlas.

 Es fácil medir su desempeño

Las plataformas digitales de automatización te muestran los resultados en vivo. 

Planeación Escrita 

Video de Planeación

Planeación Español

Opinión acerca de los Saberes Digitales

 De acuerdo a lo leído en la pagina (1) del documento de los saberes digitales. ¿ Que opinas tú a cerca de que los docentes deben dominar adecuadamente los 10  saberes digitales?

BIENVENIDA

En el presente blog encontraras información relacionada a las TIC que pueden aplicarse dentro de las aulas multigrado, de manera que te sea mas fácil recordar los conceptos importantes, y estos ayuden en tu estudio.

Definiciones operativas de los saberes digitales

Definiciones operativas de los saberes digitales

Los saberes digitales han sido explorados en otros contextos, pero las delimitaciones operativas de este estudio permiten reconocer con mayor precisión el alcance y el impacto en la educación básica de Veracruz. Para su exposición sintética se establecen algunos ejemplos y definiciones. 

 10 SABERES DIGITALES 

1.- Saber usar dispositivos (DSP)

Conocimientos y habilidades necesarias para la operación de sistemas digitales (computadoras, tabletas, smartphones, cajeros automáticos, kioscos digitales) mediante la interacción de con elementos gráficos del sistema operativo (menús, iconos, botones, notificaciones, herramientas); físicos (monitor, teclado, mouse, bocinas, panel táctil); o a través del establecimiento de conexiones con dispositivos periféricos (impresora, escáner, cañón, televisión, cámara web, micrófono) o con redes de datos (sean alámbricas o inalámbricas)

2.- Saber administrar archivos (ARC) 

(Copiar, pegar, renombrar, comprimir), edición de contenido y sus atributos, además de transferencia local de archivos (disco, duro, interno o externo) proximidad (bluetooth, casting, airdrop) de forma remota inbox o en la nube. 

3.- Saber usar programas y sistemas de información especializados (SWE)

Conocimientos y habilidades referidas a dos elementos: al software cuyas funciones y fines específicos son relevantes para enriquecer procesos y/o resolver tareas propias de una disciplina (diseño grafico, programación, etc.). Y las fuentes de información especializadas como las bibliotecas virtuales y revistas electrónicas e impresas. 

 

 

4.- Saber crear y manipular contenido de texto y texto enriquecido (TXT) 

Conocimientos y habilidades para la creación (apertura de un documento nuevo, elaboración de una entrada en un blog); edición (copiar, pegar, cortar); formato cambiar los atributos de la fuente, determinar un estilo, configurar la forma del párrafo); y manipulación de los elementos (contar palabras, hacer búsquedas, revisar ortografía, registrar cambios en las versiones del documento) de un texto plano; o la inserción de elementos audiovisuales (efectos, animaciones, transiciones) de un texto enriquecido (como una presentación, un cartel, una infografía).

¿Qué son las TIC?

 Definición 

¿Qué son las TAC?

Definición